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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Contrat d'apprentissage auto-dirigé EASS, Établissement des buts mène à ..., Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Auto-instruction: les éléments à ne pas oublier durant l'apprentissage, Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Pensées reliées à la motivation et/ou à son absence, de même qu'au sentiment de compétence, Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Réactions affectives suite au défi, Défi principal (spécifier) comprend au moins 2 défis Défi 1 (spécifier), Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage À considérer pour la prochaine fois, Défi principal (spécifier) comprend au moins 2 défis Défi 2 (spécifier), Pensées reliées à la motivation et/ou à son absence, de même qu'au sentiment de compétence comprennent Observation 1, Stratégies d'apprentissage et/ou planification de l'appentissage comprennent Stratégie 1: spécifier, Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Monitorage: J'ai fait attention aux éléments suivants lors de mon apprentissage, Stratégies d'apprentissage et/ou planification de l'appentissage comprennent ..., Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Stratégies d'apprentissage et/ou planification de l'appentissage, Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Établissement des buts, Pensées reliées à la motivation et/ou à son absence, de même qu'au sentiment de compétence comprennent ..., Établissement des buts mène à But 1: spécifier, Défi 1 (spécifier) comprend, au niveau de l'auto-régulation des opportunités d'apprentissage Mes apprentissage reliés à ce défi, en lien avec mon (mes) objectif(s), Défi principal (spécifier) comprend au moins 2 défis Défi ...