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Cette carte conceptuelle, cree avec IHMC CmapTools, contient des informations liees a : Carte conceptuelle ModifAlex1, Apprentissage social Observation, imitation. Approche socio-culturelle, Approche comportementale Famille 1 Néo-behaviosisme, Traitement de l'information Découpage de la matière Néo-behaviosisme, Behaviorisme L'environnement et les situations doivent être stimulant. Traitement de l'information, Conditionnement Répondant Behaviorisme, Approche cognitiviste Famille 5 Gestalt, Approche néo- cognitiviste Famille 2 Intelligence distribuée, Behaviorisme L'environnement et les situations doivent être stimulant. Gestalt, Approche cognitiviste Famille 5 Traitement de l'information, Approche comportementale Famille 4 Pédagogie de maîtrise, Socio- constructivisme Coopération avec les pairs Pédagogie de maîtrise, Gestalt L'apprenant est actif Behaviorisme, Approche néo- cognitiviste Famille 2 Approche socio-culturelle, Intelligence distribuée Utiliser les outils de l'environnement Approche socio-culturelle, Approche socio-culturelle Enseignant est facilitateur et médiateur Pédagogie de maîtrise, Approche socio-culturelle Prise en compte de l'environnement et des attentes du sujet Intelligence distribuée, Apprentissage social Observation, imitation. Socio- constructivisme, Néo-behaviosisme Influence de Skinner Pédagogie de maîtrise, Association Complexe Gestalt, Approche comportementale Caractéristiques pour toutes les familles Importance des renforcements