Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: mates 5. 1.1, Els nens es fixen en la dimensions de la taca que esta dibuixada a escala real a la notícia del diari ???? Volen representar la magnitud de la taca, Notícia al diari: LA CATASTROFE DEL PRESTIGE 2n Els nens es fixen en la dimensions de la taca que esta dibuixada a escala real a la notícia del diari, Gràfic (la magnitud de la taca) ???? Busquen una escala per dibuixar la taca, Volen representar la magnitud de la taca PLA DE PROJECTE (Els nens decideixen entre tots que volen saber) Gràfic (la magnitud de la taca), Preparem les plantilles AQUI HI HA LA CREACIÓ DE NOVES MESURES!!! Per a mesurar l'àrea de la taca, els alumnes cobriran l'interior del dibuix de la taca amb diferents plantilles, Els alumnes llegeixen una noticia al diari i s'interessen molt per ella ???? Els nens segueixen buscant informació sobre aquesta catastrofe, Per a mesurar l'àrea de la taca, els alumnes cobriran l'interior del dibuix de la taca amb diferents plantilles ???? Apliquem les plantilles, Dibuixem la taca Els alumnes es divideixen en grups CADA GRUP ÉS UN MÓN 3.ELs alumnes posen la cartolina sobre el dibuix de la taca per contar la quanitat de plantilles que mesura, Notícia al diari: LA CATASTROFE DEL PRESTIGE 1r Els alumnes llegeixen una noticia al diari i s'interessen molt per ella, Busquen instruments per orientar-se ???? Bruixola, Dibuixem la taca Els alumnes es divideixen en grups CADA GRUP ÉS UN MÓN 2.Amb la cartolina, els alumnes retallen rectangles d'àrea prop. a "n" camps de futbol, Dibuixen la taca Sobre un paper els infants dibuixen el contorn de la taca tenint en compte les mides calculades Preparem les plantilles, 1.TREBALL DELS ALUMNES 1.1.Projecte de mesura Notícia al diari: LA CATASTROFE DEL PRESTIGE, Busquen instruments per orientar-se ???? GPS, Volen representar la magnitud de la taca PLA DE PROJECTE (Els nens decideixen entre tots que volen saber) Localització, Localització Canvi d'hora Busquen instruments per orientar-se, Dibuixem la taca Els alumnes es divideixen en grups CADA GRUP ÉS UN MÓN 1.Els infants dibuixen diferentsplantilles agafant com a unitat un camp de futbol, Dibuixen la taca Sobre un paper els infants dibuixen el contorn de la taca tenint en compte les mides calculades Dibuixem la taca, Busquen una escala per dibuixar la taca 1r La volen dibuiar a escala real, però veuen que és impossible 2n Busquen la unitat que els hi va bé. Necessiten una molt grossa, creuen que la més adient és Un Camp de Futbol 4t La mestra els hi porta un dibuix d'un camp de futbol dibuixat a escala Dibuixen la taca, Els alumnes llegeixen una noticia al diari i s'interessen molt per ella ???? Volen representar la magnitud de la taca