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Este Cmap, tiene información relacionada con: programa del curso didactica i, DIDÁCTICA I 1. Paradigmas Educativos Bases teóricas Enfoque por competencias, DIDÁCTICA I 2.Relación entre formalidad práctica y carácter normativo 2.3 Didáctica: disciplina de los procesos de formación, DIDÁCTICA I 2.Relación entre formalidad práctica y carácter normativo 2.1 Didáctica y educación, DIDÁCTICA I 4.Diferencias y semejanzas Diferentes modelos de didáctica e investigación Investigación como mejora de la didáctica, DIDÁCTICA I 2.Relación entre formalidad práctica y carácter normativo 2.5 Metateorías del proceso formativo, DIDÁCTICA I 3. Comunicación, Evaluación Lenguaje, el docente, Estructura del acto docente Mediación Didáctica Función mediadora de la Universidad Paradigmas de investigación y mediación didáctica, DIDÁCTICA I 4.Diferencias y semejanzas Diferentes modelos de didáctica e investigación Desarrollo y modelación didácticas e investigación en el aula, DIDÁCTICA I 1. Paradigmas Educativos Bases teóricas Conductivista Cognoscitivos Histórico Social Constructivismo, DIDÁCTICA I 2.Relación entre formalidad práctica y carácter normativo 2.4 Campo semántico, DIDÁCTICA I 2.Relación entre formalidad práctica y carácter normativo 2.2 Didáctica como perspectiva especifica de la educación, DIDÁCTICA I 4.Diferencias y semejanzas Diferentes modelos de didáctica e investigación Modelos de Didáctica e investigación, DIDÁCTICA I 4.Diferencias y semejanzas Diferentes modelos de didáctica e investigación Los materiales didácticos, DIDÁCTICA I Estrategias didácticas Exposición dialogada Lecturas grupales Exposición Mapas conceptuales (individual y colectivo) Investigación de los temas Análisis y reflexión sobre los temas Fichas de lectura, DIDÁCTICA I Modos de evaluaciòn Diagnòstica: pregunas Formativa: exposiciones Sumativas: trabajos escritos, mapas conceptuales,fichas de lectura