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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: referencial 2, alfabetização científica referenciada por CORREIA et al., 2010, imagens de satélite ferramenta para compreender o AMBIENTE, alfabetização científica referenciada por BYBEE e FUCHS, 2006, conceito obrigatório foi dispersão, alfabetização científica referenciada por MCCLUNE e JARMAN, 2010, mapas conceituais proposto por NOVAK, mapas conceituais apresentou conceito obrigatório, SOCIEDADE pode ter decisões informadas, TECNOLOGIA proporciona o desenvolvimento de imagens de satélite, mudanças climáticas referenciada por O'NEILL e OPPENHEIMER, 2002, CIÊNCIA traz avanços para a SOCIEDADE, educação para sustentabilidade para compreender as mudanças climáticas, imagens de satélite poderosa ferramenta para a promoção da educação para sustentabilidade, TECNOLOGIA traz impactos para o AMBIENTE, educação para sustentabilidade referenciada por KEMPTON, 1991, imagens de satélite ajudam compreender a dispersão, alfabetização científica promove a educação para sustentabilidade, alfabetização científica é a capacidade de ler, compreender e expressar opinião sobre CIÊNCIA, mapas conceituais é uma ferramenta metodológica, mudanças climáticas referenciada por IPCC, 2007