Avui dia 31 de Desembre puc dir que he finalitzat el blog.Aquest blog s'ha estat actualitzant amb els coneixements apresos d'aquest primer semestre.
Quan ens vam assabentar de la idea de fer un blog amb els nostres coneixements,em va fer molta gràcia,ja que em considero una persona que vol anar pas a pas en el seu aprenentatge i així enregistrar-lo per tenir-lo sempre a mà.
Referent a l'assignatura de COED,he pogut aprendre moltes coses.Jo em considero una persona que gairebé mai ha tingut problemes per parlar davant d'un públic,tot i que es veritat que a cops els nervis em juguen una mala passada.
M'ha agradat molt aquesta assignatura ja que m'ha ajudat a rectificar les meves tècniques per comunicar-me,com per exemple,mantenir la mirada al públic pel fet de que no perdin el fil,m'he adonat que la expressió corporal i els nostres gestos son molt importants,ja que sense ells,podem donar a entendre coses errònies.
Les activitats proposades a classe han estat molt dinàmiques,ja que,el fet de descriure a un company amb tan sols una imatge,pot dir-nos molt tant de la persona que la crea,ja que podem veure la seva perspectiva de les coses,com de la persona que volem reflectir,ja que,per això,ens ha transmès alguna cosa,alguna sensació per poder-la plasmar.
Referent a la recitació del poema, també va ser una activitat que em va agradar molt,tot i que vaig començar amb una mica de por perquè no estic acostumada a parlar davant de 69 persones; al principi,em vaig equivocar,em vaig ficar nerviosa,pero després,al segon intent,ho vaig fer com si estigués tocant una cançó amb la guitarra,amb sentiment i entenent les coses que volia dir.
Al llarg del semestre,puc valorar molt aquesta assignatura,ja que gràcies al llibre de "Com parlar bé en públic" tinc una petita guia que em tornaré a llegir per intentar ficar en pràctica aquests nous coneixements assolits.
Dit això,m'agradaria recalcar tres entrades del meu blog referents a COED.
Poema
Com parlar bé en públic
Identitat i Territori
Ara,després de tot l'esforç aplicat,només em cal dir...BON NADAL!
sábado, 31 de diciembre de 2011
Reflexio final GITIC
Avuí dia 31 de Desembre puc dir que he finalitzat el blog.Aquest blog s'ha estat actualitzant amb els coneixements apresos d'aquest primer semestre.
Quan ens vam assabantar de la idea de fer un blog amb els nostres coneixements,em va fer molta gràcia,ja que em considero una persona que vol anar pas a pas en el seu aprenentatge i així enregistrar-lo per tenir-lo sempre a mà.
Puc dir,que encara que des de ben petita m'ha agradat la informàtica,descobrir programes i tot aquest món,pensava que d'aquestes classes no aprendria res,però no ha sigut així.
E après a utilitzar eines que,per molt coneixement que jo tingués d'informàtica no sabia ni que existien,com per exemple el CMaps, el Prezi,o el Google Docs que em serveixen per continuar i modificar el meu camí d'estudiant.També m'he pogut endinsar així de programes que ja coneixía com el Windows Movie Maker,la xarxa Twitter,i saber-ne més sobre el navegador que utilitzava,el Google Chrome.
En resum,aquesta assignatura m'ha servit per assolir nous conceptes i aprofundir en aquells que ja coneixia i per tornar a despertar encara més la meva curiositat sobre el món de la informàtica,però aquest cop,aplicada d'una manera que mai se m'havia ocudit tot i així volent seguir la professio,eines aplicades de manera educativa.
Ara només em cal donar les gràcies pels aprenentatges assolits i m'agradaria enfatitzar especialment en dos entrades del blog.
Google Docs i JClic
Quan ens vam assabantar de la idea de fer un blog amb els nostres coneixements,em va fer molta gràcia,ja que em considero una persona que vol anar pas a pas en el seu aprenentatge i així enregistrar-lo per tenir-lo sempre a mà.
Puc dir,que encara que des de ben petita m'ha agradat la informàtica,descobrir programes i tot aquest món,pensava que d'aquestes classes no aprendria res,però no ha sigut així.
E après a utilitzar eines que,per molt coneixement que jo tingués d'informàtica no sabia ni que existien,com per exemple el CMaps, el Prezi,o el Google Docs que em serveixen per continuar i modificar el meu camí d'estudiant.També m'he pogut endinsar així de programes que ja coneixía com el Windows Movie Maker,la xarxa Twitter,i saber-ne més sobre el navegador que utilitzava,el Google Chrome.
En resum,aquesta assignatura m'ha servit per assolir nous conceptes i aprofundir en aquells que ja coneixia i per tornar a despertar encara més la meva curiositat sobre el món de la informàtica,però aquest cop,aplicada d'una manera que mai se m'havia ocudit tot i així volent seguir la professio,eines aplicades de manera educativa.
Ara només em cal donar les gràcies pels aprenentatges assolits i m'agradaria enfatitzar especialment en dos entrades del blog.
Google Docs i JClic
viernes, 30 de diciembre de 2011
Google sites
Aquí tenim un altre programa concedit per google que ens permet crear webs d'interés.
Les caracteristiques principals del google sites són:
- No requereix codificació HTML
- Possibilita la creació de documents audiovisuals
- Designació de lectors i colaborador
Els apartats es distribueixen en etiquetes,fent relació així a la taxonomia del Bloom a la creació de la web i la distribució en etiquetes.
Aquí tenim un video amb la informació necessària sobre qué és el google sites i un tutorial sobre com crear una pàgina web.
Conclusions
A mi em sembla,com a opinió personal,que google està avançant molt en la era informàtica donant-nos a tots un conjunt d'aplicacions gratuites per navegar per internet i per poder realitzar-nos d'alguna manera a nosaltres mateixos.D'aquesta manera,ens permet la possibilitat de crear una pàgina web gratuita al abast de tothom.
Educat 2.0
La Web 2.0 és un conjunt d'aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d'informació i el disseny està centrat en l'usuari.
El concepte de "Web 2.0" va ser esmentat per primer cop per O'Reilly Media el 2004 referint-se a la percepció que la segona generació de la Web es basava en comunitats i en serveis d'allotjament (hosting)
El concepte de "Web 2.0" va ser esmentat per primer cop per O'Reilly Media el 2004 referint-se a la percepció que la segona generació de la Web es basava en comunitats i en serveis d'allotjament (hosting)
Educat 2.0 i Les Eines d'educat 2.0
- Educat 2.0 és el programa que agrupa les actuacions per promoure l'ús dels instruments digitals en els processos d'ensenyament i d'aprenentatge.
- Compatibilitza els llibres de text amb els recursos digitals
El que volem dir amb això,es que les aportacions de Educat 2.0 a les aules son implantar el anomenat projecte 1x1,que consisteix en un ordinador per cada alumne,i facilita a les escoles molts dels recursos digitals com per exemple les pissarres digitals o els llibres electrònics mitjançant els netbooks.
A continuació,deixo un petit video de mostra de com afecta la web 2.0 al ús educatiu.
Conclusions
Podem dir que es un avanç molt important tant com per a la tecnologia com per al nostre futur com a mestres,ja que actualment,vivim en un mon pràcticament dominat per les noves tecnologies i,per tant,avança el sistema educatiu arrel d'això i ens anem innovan poc a poc per poder adaptar-nos
A continuació,deixo un petit video de mostra de com afecta la web 2.0 al ús educatiu.
Conclusions
Podem dir que es un avanç molt important tant com per a la tecnologia com per al nostre futur com a mestres,ja que actualment,vivim en un mon pràcticament dominat per les noves tecnologies i,per tant,avança el sistema educatiu arrel d'això i ens anem innovan poc a poc per poder adaptar-nos
martes, 20 de diciembre de 2011
G Mail
El Gmail és un servei de correu electrònic gratuït llançat per Google a partir del 2004 i que ha captat l'atenció dels mitjans de comunicació per les seves innovacions tecnològiques, la seva capacitat.
Les seves característiques son les següents
- Disposa d'una capacitat d'emmagatzematge de 7GB
- La interfície esta en multitud d'idiomes inclosos el gallec, el basc i el català.
- La mida màxima de cada fitxer es de 50 MB
- Disposa de un filtre de missatges molt complex.
- Es pot desglossar els missatges en format de conversa
- A partir del mateix Gmail podem enviar i rebre el correu d'altres adreces, com per exemple
la de la universitat, o del Hotmail, etc.
- També hi ha la possibilitat de organitzar-me conceptes dels Gmail com tasques ha fer.
Conclusions
Tot i que no acostumo a utilitzar el gmail puc dir que em serveix per les diverses eines
de treball que ens proporciona google com per exemple el google docs,
i fins hi tot el twitter.
Per el moment,únicament utilitzo aquest correu per els treballs de la universitat,però qui sap si amb el temps,el preferiré al hotmail.
Prezi
Es tracta d'un programa que ens permet fer presentacions audiovisuals online.
Prezi pot insertar en les seves presentacions imatges, vídeos, mapes conceptuals,o el que volguem ficar de suport per a les nostres presentacions.
També,el prezi ens dona la opció,com a tota presentació,d'escollir l'ordre en que volem que es vagi reproduïnt la presentació amb la eina Path.
A continuació,podem veure un petit video-guia de mostra.
També,adjunto un Prezi fet per nosaltres a la presentació d'Identitat i territori.
Conclusions:
Personalment creec que aquest programa,gràcies a l'assignatura TIC,és una bona eina per fer presentacions diferents,sense estancar-nos únicament al Power Point i que ens pot guiar molt tant alhora que exercim de mestres com en el nostre camí d'estudiants per explicar exposicions a classes.Tot i que ja hem utilitzat aquest recurs per a fer algun treball i puc dir que ens ha servit de molta utilitat i hem pogut desenvolupar-nos amb facilitat.
sábado, 17 de diciembre de 2011
Relacions amb la Taxonomia de Bloom
Comprendre:
A GiTIC hem après el món de les etiquetes,realitzar un Bloc constantment,el Cmap Tools i a COED hem après a sintetitzar,classificar la informació i a intentar aprendre parlar correctament,
Crear:
Aquest verb,engloba tota la teoria de GITIC,ja que hem après a crear un Blog,per molts de nosaltres,el nostre primer Blog,pàgines web des de Google Sites i a programar i dissenyar amb el Scrach i a COED,hem creat/trobat quina es la nostre manera de parlar,i alhora,modifica-la amb consells,també a partir d'una persona i del que ens transmet,hem creat una imatge que ho reflecteixi d'aquella manera.
A GiTIC hem après el món de les etiquetes,realitzar un Bloc constantment,el Cmap Tools i a COED hem après a sintetitzar,classificar la informació i a intentar aprendre parlar correctament,
Crear:
Aquest verb,engloba tota la teoria de GITIC,ja que hem après a crear un Blog,per molts de nosaltres,el nostre primer Blog,pàgines web des de Google Sites i a programar i dissenyar amb el Scrach i a COED,hem creat/trobat quina es la nostre manera de parlar,i alhora,modifica-la amb consells,també a partir d'una persona i del que ens transmet,hem creat una imatge que ho reflecteixi d'aquella manera.
Aplicar:
A l'assignatura GITIC hem pogut aplicar tots els ensenyaments directament a la nostra vida d'estudiants,com per exemple,el prezi o el windows movie maker alhora de fer presentacions o el Google docs alhora de fer treballs.
A l'assignatura GITIC hem pogut aplicar tots els ensenyaments directament a la nostra vida d'estudiants,com per exemple,el prezi o el windows movie maker alhora de fer presentacions o el Google docs alhora de fer treballs.
Analitzar:
A GITIC hem après a enllaçar a través de bloc, del Google Sites, etcètera. Hem après a fer recerca d'informació de mitjans amb el programa Google Reader i hem hagut d'establir una relació i comparació sobre programes alhora de fer entrades en el dossier d'aprenentatge. En canvi, pel que fa a COED hem estructurat i organitzat els treballs entregats i, hem après a seleccionar informació de diversos llocs.
A GITIC hem après a enllaçar a través de bloc, del Google Sites, etcètera. Hem après a fer recerca d'informació de mitjans amb el programa Google Reader i hem hagut d'establir una relació i comparació sobre programes alhora de fer entrades en el dossier d'aprenentatge. En canvi, pel que fa a COED hem estructurat i organitzat els treballs entregats i, hem après a seleccionar informació de diversos llocs.
Recordar:
A GITIC la paraula recordar la puc relacionar amb eines com el Mister Wong,pel fet d'enregistrar pàgines webs d'interès,pel Blog,ja que en el nostre dossier d'aprenentatge enregistrem pas a pas tot allò que anem aprenent.En canvi,a COED,estem encara en procès d'aprendre com parlar bé en public,tot i així,tenim les eines necessàries per fica-les en practica,l'unic que ens queda es practicar-les i no oblidarles mai.
Avaluar
Tant a COED com a GITIC hem après a avaluar-nos tant a nosaltres mateixos com als companys, ja que,per exemple,a la recitacio del poema,després vam fer una petita critica sobre nosaltres mateixos,i,globalment,vam avaluar als nostres companys segons uns criteris a les presentacions d'identitat i territori i a Bon comunicador.
A GITIC la paraula recordar la puc relacionar amb eines com el Mister Wong,pel fet d'enregistrar pàgines webs d'interès,pel Blog,ja que en el nostre dossier d'aprenentatge enregistrem pas a pas tot allò que anem aprenent.En canvi,a COED,estem encara en procès d'aprendre com parlar bé en public,tot i així,tenim les eines necessàries per fica-les en practica,l'unic que ens queda es practicar-les i no oblidarles mai.
Avaluar
Tant a COED com a GITIC hem après a avaluar-nos tant a nosaltres mateixos com als companys, ja que,per exemple,a la recitacio del poema,després vam fer una petita critica sobre nosaltres mateixos,i,globalment,vam avaluar als nostres companys segons uns criteris a les presentacions d'identitat i territori i a Bon comunicador.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)