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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: LECTURA 2 Planeación de la enseñanza- Aprendizaje y de la interacción didáctica, El método del caso variante El método del incidente, Aprendizaje autodirigido El enfoque didáctico para la individualización TIPOS DE MÉTODOS DIDÁCTICOS, OBJETIVO Los objetivos (competencias a crear) guían la elección El desafío para los profesores consiste, entonces, en diseñar experiencias de aprendizaje en las que el estudiante pueda, desde sus formas de ver y comprender la realidad, construir nuevos aprendizajes significativos y formular y aplicar soluciones a las situaciones problemáticas debidamente contextualizadas., Sintético Estrategias de Aprendizaje Recapitulación Diagrama Definición Conclusión Resumen Sinopsis Esquema., METODOS DE ENSEÑANZA estilos Aprendizaje cooperativo, Tutoría académica El enfoque didáctico para la individualización TIPOS DE MÉTODOS DIDÁCTICOS, Estudio de Casos FINALIDAD Adquisición de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o simulados, CICLO DE ENSEÑANZA / APRENDIZAJE: Etapas EXPERIMENTACIÓN ACTIVA Se pone al alumno con una realidad simulada, Enseñanza programada variante Enseñanza modular, MÉTODOS LÓGICO tipos Inductivo, como serie sistemática de acciones significa proceder gradual, escalonado., METODOS DE ENSEÑANZA estilos Contrato de Aprendizaje, proceder gradual, escalonado. La estructura de acciones del método determina: • El objetivo de la acción • La lógica (de la estructura) de la tarea que hay que realizar • Las condiciones en las cuales se realiza la acción., EDUCACIÓN consta de proceso de comunicaciones sucesivas cuya finalidad es un cambio de comportamiento. *esta info esta en el documento base pero creo que esta muy dirigida al conductismo de skinner lo cual me parece muy limitante, Seminarios Talleres FINALIDAD Construir conocimiento a través de los estudiantes, METODOS DE ENSEÑANZA estilos Aprendizaje orientado a proyectos, Sintético Procedimiento Reúne las partes que se separaron en el análisis para llegar al todo. El análisis y la síntesis son procedimientos que se complementan, ya que una sigue a la otra en su ejecución. La síntesis le exige al alumno la capacidad de trabajar con elementos para combinarlos de tal manera que constituyan un esquema o estructura que antes no estaba presente con claridad, Planeación de la enseñanza- Aprendizaje y de la interacción didáctica por medio de Métodos de enseñanza – aprendizaje, Deductivo Estrategias de Aprendizaje Aplicación Comprobación Demostración., Modalidades Organizativas de la Enseñanza ESCENARIOS Clases Practicas