Introdução aos estudos da área educacional, por meio da análise do papel das instituições e disciplinas escolares, em uma perspectiva sócio-histórica, vinculando essa reflexão aos ideais de cidadania e tolerância às diversidades.
Abordagem histórica das funções sociais das instituições e disciplinas escolares, do processo de escolarização brasileira e de formação docente; democratização do ensino, práticas escolares, tolerância e inclusão das diversidades.
1 – As instituições e disciplinas escolares e suas funções sociais em uma breve perspectiva histórica1.1 – A escola e a produção/reprodução da sociedade1.2 - A instituição escolar como instituição disciplinar1.3 – Origem e organização da escolarização brasileira2 – A democratização da escolarização básica brasileira: abordagem histórica recente (século XX)2.1 – Acesso à escolaridade e à qualidade de ensino3 - História da formação docente no Brasil4 - A convivência escolar e a tolerância às diversidades. O trabalho escolar e a inclusão das diversidades.
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