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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Interactions-simple, Faire interagir nos étudiants (et interagir avec eux) pour générer un feed-back, Faire interagir nos étudiants (et interagir avec eux) pour améliorer le climat d'apprentissage, un feed-back ce qui renforce leur motivation et leur engagement dans les apprentissages, Faire interagir nos étudiants (et interagir avec eux) pour confier une certaine liberté aux étudiants, une vraie responsabilité intellectuelle aux étudiants ce qui alimente des conflits socio-cognitifs, une certaine liberté aux étudiants ce qui alimente des conflits socio-cognitifs, leur motivation et leur engagement dans les apprentissages ce qui conduit à des apprentissages plus profonds et plus durables, des conflits socio-cognitifs ce qui conduit à des apprentissages plus profonds et plus durables, des conflits socio-cognitifs ce qui renforce leur motivation et leur engagement dans les apprentissages, des apprentissages de plus haut niveau ce qui alimente des conflits socio-cognitifs, Faire interagir nos étudiants (et interagir avec eux) pour confier une vraie responsabilité intellectuelle aux étudiants, Faire interagir nos étudiants (et interagir avec eux) pour viser des apprentissages de plus haut niveau, le climat d'apprentissage ce qui renforce leur motivation et leur engagement dans les apprentissages