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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: SF, CONNAITRE LE GENRE SCIENCE-FICTION En parallèle de la séquence Lecture du livre *Hunger Games* par Suzanne Collins., En classe D 8. Définition + caractéristiques définitives de la science-fiction grâce à toutes les étapes réalisées au prélable., Sur Adobe Captivate D 4. L’histoire de la science-fiction + questionnaires s’y rapportant., En classe P 9. Deuxième jet, En classe P 7. Les sous-genres : par groupe, création d’une affiche sur le sous-genre attribué à l’équipe + présentation orale., Sur Adobe Captivate D 5. Les sous-genres : réutilisation des vidéos du module 2 = inférence des sous-genre de la science-fiction., CONNAITRE LE GENRE SCIENCE-FICTION Etapes… À la maison, En classe P 5. Ecrire le premier jet d'une nouvelle., En classe D 4. Bains de textes + questionnaires s’y rapportant : aider à la composition du premier jet., Sur Adobe Captivate D 2. Bain de vidéos + questionnaire s'y rapportant : inférence des caractéristiques de la science-fiction., Sur Adobe Captivate D 10. Test de lecture du livre *Hunger Games*, En classe D 3. Brainstorming : composer une première définition de la science-fiction., À la maison P 6. Les sous-genres : par groupe, rechercher des informations sur un sous-genre de la science-fiction., CONNAITRE LE GENRE SCIENCE-FICTION Etapes… En classe, Sur Adobe Captivate D 11. Test finale sur le genre *science-fiction* = théorie., CONNAITRE LE GENRE SCIENCE-FICTION Etapes… Sur Adobe Captivate, Sur Adobe Captivate D 1. Introduction : visionner un extrait de la série *The Walking Dead* + questionnaire s’y rapportant : inférence du thème de la séquence., En classe P 0. Mise en situation : apporter un objet qui représente le genre *science-fiction*.