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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap collaborative des clés, La République Française voudrait que l'école enseigne ses valeurs aux enfants un des objectifs de l'école, Muscler l’attention : Devenir endurant face un nouveau problème à résoudre De logique d’immédiateté à la motivation d’addiction vers des toxicomanies endogènes (Le cerveau récompense l’apprentissage) … au risque de l’addiction, les valeurs de la République, Du "savoir vivre ensemble" dans le but Devenir des adultes responsables, libres et autonomes, DANGERS ! ???? Le doute, L'école doit être la continuité de l'apprentissage de valeurs qui sont celles, Les parents doivent éduquer leurs enfants en fonction de leurs propres valeurs apport supplémentaire L'école doit être la continuité de l'apprentissage de valeurs, L'école entraîne à Diriger son attention, Pour que l'enseignant se représente les difficultés d'autrui ???? L'enseignant est moins manipulable, 1: Distinguer agressivité et violence ???? Comportement visant à prendre pouvoir sur un autre, DANGERS ! ???? La violence, DANGERS ! ???? Un enseignement ennuyeux, Si on ne prend pas en compte l'émotionnel ???? DANGERS !, DANGER ! ???? La relation pédagogique est difficile, Se rappeler plus facilement et atteindre le savoir ???? Plus motivant pour les élèves, "Cessons de démotiver les élèves" D. Favre clé n°2 Rectifier une erreur de notre culture : Emotions et cognition forment un couple inséparable, dans le but Devenir des adultes responsables, libres et autonomes, Fonctionnement émotionnel Si on ne prend pas en compte le cognitif DANGER !, L'école doit être la continuité de l'apprentissage de valeurs qui sont celles Du "savoir vivre ensemble", Fonctionnement cognitif ???? I = synchroniseur émotionnel