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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Langevin_Geneviève_Mongeon_Alexandre_TP3, Apports Importance de l'individu et intelligences multiples de Élève, Apprentissages schémas sémantiques, SOCIOCONSTRUCTIVISME La classe Élève, Accent sur les processus mentaux planification, CONSTRUCTIVISME Conception Personnalisée, CONSTRUCTIVISME La classe Environnement, Apprentissages Faire des liens entre connaissances antérieures et Gens, Études de cas L'erreur démontre que L'élève a surmonté une difficulté, Environnement Contact avec La découverte, situations complexes Évalués à l'aide Évalutaions formatives fréquentes, ENSEIGNEMENT Enseignement Mémorisation, Interactions avec l'environnement Apprentissages, COGNITIVISME Principes Interaction aprenant/ environnement éducatif, CONSTRUCTIVISME Principes Construction des connaissances, Provocateur Actions Stimule les activités, Élève Constructeur actif, L'engagement cognitif de l'élève L'erreur représente Une forme de connaissance, Apports Présence de Environnement éducatif, Élève Parfois expert, Élève Collaborateur