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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Sans titre2, Apprentissages se composent de L'apprentissage individuel, Mémoire à long terme accomplit Filtrage de l'information, apprentissage par découverte rejoint stratégies cognitives, apprentissage collaboratif engendre Le conflit sociognitif, apprentissage par découverte est assuré par étayage, étayage équivaut à zone proximale de développement, zone proximale de développement nécessite médiateur, Mémoire sensorielle précède Mémoire de travail, L'assimilation diffère de L'accommodation, L'apprentissage individuel inclut L'assimilation, Variables mathémagéniques comprend Structurants postérieurs, apprentissage par découverte rejoint individu plus, Mémoire à long terme influence Mémoire de travail, Le conflit cognitif rejoint Le conflit sociognitif, apprentissage par réception rejoint stratégies cognitives, stratégies métacognitives ont pour but de processus, Apprentissages se composent de apprentissage par essai-erreur, Double encodage par exemple Présentation multimédia, apprentissage significatif comprend apprentissage par découverte, zone proximale de développement favorise apprentissage significatif