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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Mise à jour, Médiateur Utilise Objectifs d'apprentissage, Apprentissage individuel Fait appel au Conflit cognitif, Conflit cognitif A recours à Accommodation, Connaissances procédurales Portent sur Mémoire à long terme, Approche béhavioriste Est illustré par Thorndike, Connaissances procédurales Sont exemplifiées par Apprentissage implicite, Régulation socio-cognitive Développe Stratégies métacognitives, Vygotsky Est développé par Zone proximale de développement, L'apprentissage Distingue Apprentissage collaboratif, Postérieurs Favorise Généralisation, Thorndike A développé Apprentissage par essai-erreur, Connaissances Sont composées de Connaissances déclaratives, Thorndike Définit Loi de l'effet, Antérieurs Favorise Ancrage, L'apprentissage S'appuie sur Temps d'apprentissage, Conflit cognitif A recours à Assimilation, Apprentissage implicite Met en lumière Approche située, Médiateur Développe Zone proximale de développement, Mémoire à long terme Comprend Mémoire épisodique, Médiateur Encourage Apprentissage par découverte