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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte collective, Accommodation provoque (Rééquilibration majorante), Cognitivisme pédagogique se caractérise par Apprentissage par découverte, Conditionnement répondant utilise Association, Etayage modifie Zone proximal de développement, Apprentissage social se caractérise par (Renforcement direct), Intéraction sociale donne lieu à Individu plus, Conditionnement opérant diffère de Conditionnement répondant, Pédagogie de maitrise se caractérise par Enseignement adéquat, Carte conceptuelle Est une sorte de Réseaux sémantiques, Etayage provoque (Motivation), Objectifs d'apprentissage Facilité par Temps d'apprentissage, Renforcement vicarant est une sorte de Apprentissage reproductif, Mémoire à long terme est à l'origine de Double encodage, Enseignement adéquat exige Temps d'apprentissage, Apprentissage distribué est supérieur à Apprentissage massé, Intéraction sociale donne lieu à Artefact, concepts issus du cognitivisme se caractérise par Stratégies cognitives, Conditionnement répondant se passe de Agent de renforcement, Conditionnement opérant fait appel à Agent de punition, (Rééquilibration majorante) fait appel à Médiateur