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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap collaborative groupe 22nouvelle, insight est nécessaire à apprentissage productif, insight est égal à métacognition, mémoire à long terme est facilité par double encodage, apprentissage par essai-erreur coexiste avec association, évaluation formative développe zone proximale de développement, médiateur affecte zone proximale de développement, agent de renforcement coexiste conditionnement opérant, évaluation formative met en lumière prérequis, apprentissage distribué développe zone proximale de développement, accomodation exige prérequis, mémoire de travail précède mémoire à long terme, etayage affecte zone proximale de développement, machine à enseigner utilise conditionnement opérant, mémoire déclarative fait partie de mémoire à long terme, apprentissage par essai-erreur regroupe loi de l'effet, découverte active est lié à apprentissage par découverte, apprentissage par découverte à l'origine de accomodation, temps d'apprentissage contribue mémoire à long terme, mémoire de travail est diminuée par charge cognitive, loi de l'effet accompagne loi de l'exercice