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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP3 Final Emmanuelle Gingras et Marie-Line Trottier, des stratégies cognitives qui considèrent le traitement de l'information, Les renforçateurs qui sont négatifs, Cognitivisme limites tient peu compte de la dimenion affective, des stratégies cognitives reliées à la perception, Cognitivisme Auteur Ausubel, Gagné, Miller, théoriques (concepts) qui doivent devenir des réalisation condrète, Constructivisme ce concentre sur développement de l'individu, connaissances déclaratives, Néo-behaviorisme qui intègre Les renforçateurs, processus d'apprentissage menant à l'acquisition, Socioconstructivisme apport développements de compétences, Constructivisme ce concentre sur la capacité neureonale, Constructivisme ce concentre sur facteurs d'apprentissage, développement de l'individu mène à l'interprétation, Béhaviorisme acteurs enseignant, paradigme d'apprentissage (de transaction) comprend le Socioconstructivisme, positifs pour encourager un comportement, connaissances qui sont nouvelles, élève jou un rôle passif, Socioconstructivisme limites temps