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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Soucy_Catherine_TP4, Les cubes de la phrase Phase 3 Favoriser le mouvement et l'action, Composer des phrases en 3 couleurs Phase 2 Images en guise de support d'écriture, La représentation d'une prhase de base en trois dimensions Phrase de base GS, 2. Réalisation Étape 2 (à l'oral) Cuisine de phrases avec images, 1. Prépartion Clientèle Première année, La grammaire de la phrase en 3D inspiré par l'ouvrage de Brigitte Dugas 2. Réalisation, Cuisine de phrases avec objets Phase 3 Présentation des constituants de la phrase de base., A) Tempête d'idées en grand groupe Questions Exemple de phrase?, Les cubes de la phrase Phase 2 Disposition des cubes dans le bocal., Les enfants deviennent des assiettes Phase 1 On bouge un peu, 2. Réalisation Étape 6 (à loral) Les enfants deviennent des assiettes, Cuisine de phrases avec objets Phase 4 Exemples des constituants de la phrase de base (GS et GP), 1. Prépartion Matériel Cartes représentant chaque constituant de la phrase (GS, GP, GCP), Francais langue première Contenu L'élève connaitra et comprendra, Cuisine de phrases avec images Phase 1 Transition des objets aux images de grand format, 3. Intégration Chanson de la "Phrase 3D" Les élèves pratiquent une chanson afin d'intégrer plus facilement la recette de la phrase de base., Composer des phrases en 3 couleurs Phase 1 Passage de l'oral à l'écrit, 2. Réalisation Étape 1 (à l'oral) Cuisine de phrases avec objets, Cuisine de phrases avec objets Phase 2 Comment faire une belle phrase de base, 1. Prépartion Mise en situation A) Tempête d'idées en grand groupe