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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: JL v1, Informations organisées → Élève traite + emmagasine informations Présentation structurée, hiérarchique, déductive, Élèves Construisent Réorganisent Savoirs-faires >>> Connaissances, Enseignement (ou Transmission) Importance Connaissances, Informations → Reconstruction par élève et Interractions paires/enseignants, Apprentissage (ou Transaction) Constructivisme, Par compétences Évaluations formatives/sommatives Activités d'apprentissage complexes/multidisciplinaires, Élève = Animal : Stimuli → Réaction *Sans transformation information*, Enseignement (ou Transmission) Cognitivisme, Élèves Réalisent (actifs) Activités d'apprentissage complexes/multidisciplinaires, Enseignement (ou Transmission) Béhaviorisme, Enseignants Développent Supervisent Multiples examens disciplinaires, Mémoire, connaissances/ expériences antérieures Informations → Reconstruction par élève, Apprentissage (ou Transaction) Pédagogie Par compétences, Appropriation graduelle Stratégies mentales Informations organisées → Élève traite + emmagasine informations, Interprétations Représentations symboliques Informations → Reconstruction par élève, Enseignement (ou Transmission) Pédagogie Par objectifs, Informations directes → Cerveau élève Présentation structurée, hiérarchique, déductive, Stimuler, créer, renforcer comportements appropriés Exposé magistral, répétitions, problèmes fermés, Constructivisme Postulat Informations → Reconstruction par élève, en équipe Projets, discussions, exercices, travaux