Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_mapa_Ibarretxe_Idigoras, Formak, orientazioa eta errepresentazioa espazioan b. Espaziozko oinarrizko nozioak erabiltzea, JARRERAZKOAK 1. Objektuak aztertu, zenbatu eta alderatzeko zaletasuna, JAKINTZA ARLOAK 1 Norberaren ezagutza eta autonomia pertsonala, 2.Erlazio horiek antolatu estruktura zailagoetan beraz ERLAZIOAK ESTRUKTURATU, Konkretutik abstraktura garapena ematen da 3 aspektu 3.Aurreko dena ulertzeko lengoia bat sortu, Erlazio berriak aurrekoekin konparatu une horretan Erlazio sareen arteko formazioa hasi, Jakinmin eta galderen bidez zer lortu? JAKINTZA MATEMATIKOAK, Objektu eta bildumen ezaugarri eta harremanak c. Elementuak ahoz adierazi, Praktikaren bitartez eta zenbakiekin trebatuz baina Haur bat ikuspuntu bat, MATEMATIKAREKIN ZERIKUSIA DUTEN EDUKIAK nola banatu Bost multzotan, Konkretutik abstraktura garapena ematen da 3 aspektu 2.Erlazio horiek antolatu estruktura zailagoetan, Egoerei ematen zaien erabateko trataera matematikoa honako prozesuetan oinarrituta Irudikatu, ZENBAKIAK nola definitu Zenbaki bera eta erabilera ugari, Hezkuntza matematikorako zientzia esanguratsuak hau da Psikologia, Testuinguru hurbileko objektu eta elementuak diskriminatzeko gaitasuna hauen bidez Honako puntuak baliotsiko dira, Lengoaia bat beharrezkoa da; erlazio matematikoak burutzeko bestetan Sinboloz eta zeinuz osatutako kode formatua, Ikaskuntza desberdina honi deritzogu IKASKUNTZA GLOBALA, JAKINTZA ARLOAK 3 Komunikazioa eta ingurunearen ezagutza, Jakinmin eta galderen bidez zer lortu? BENETAKO IKASKUNTZA EGOERAK, Espazioa zertarako Denbora gehituz gero, oinarrizkoak bihurtzen dira pentsamenduaren garapenerako