Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_Mapa_Cordoba_Alcalde, EDUKI KONTZEPTUALAK Honako hauek Oinarrizko kuantifikatzaileak, Matematika Hezkuntzaren zientzia erreferentzialak Honako hauek, besteak beste Matematikaren historia, Sistemaren egitura = ikasketa-prozesuaren gida Ondorioz Erreforma, Disziplina ezberdinen arteko interakzioak Zertarako? Planteatutako problemen ezagutzan aurreratzeko, Zertarako matematika? Honetarako Arazoen ebazpen mentalak ahalbideratzeko, BERTIKALA Honako hauek dira bere ezaugarriak Formula baten bidez loturak aurkeztea, Hezkuntza Matematikoaren disziplinak Honako hauek Matematika, Matematikaren didaktikak bi erreakzio sortzen ditu Honako hauek Posiblea da matematikaren didaktika zientzia bat izatea, Egoera puntualak Zer Komentarioak eta galderak sortu, Filosofia Dimentsio hauek Oinarrizko galderak bereganatu, MATEMATIKAREN DIDAKTIKA Piajet-en transdisziplinitatea jarraitu behar du Hau da Disziplina ezberdinen arteko interakzioak, Konkretutik abstraktura pasatzea Horretarako Erlazioak azaltzeko lengoaia, Oinarrizko galderak bereganatu Honako hauek Zergaitik (Filosofia), Ikerkuntza eta irakasleen prestakuntzak zer Ulertu, Eskema bat Honetan kontutan hartzeko da Interesak bideratzea, MEKANIZISMOA -k honako hau dio Matematika = erregelen muntzoa, BERTIKALA Honako hauek dira bere ezaugarriak Orokortzea, HORIZONTALA Honako hauek dira bere ezaugarriak Matematikak testuinguru orokorretan identifikatzea, MEKANIZISMOA Ezaugarriak Ez dator bat mekanizazio horizontalarekin, ezta bertikalarekin ere, Haur hezkuntza etapako irakatsi eta ikasteko prozesu eta ebaluaketarako norabideak Honako hauek Hezkuntza jarduerak giro goxo, lasai eta elkarrenganako errespetuan oinarrituta egotea