Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_mapa_Ferro_Maiztegi, Neurria ala nola Denboraren balioespen eta neurketa ezagutzen astea, ZERGATIK MATEMATIKA HAUR HEZKUNTZAN? ematen da sailkapenaren lanketa, horizontala honetan datza problema multzo bat matematikoki lantzeko aukera, prozedurazko edukiak hauez osatuta Objektu eta bildumen ezaugarri eta harremanak, prozedurazko edukiak hauez osatuta Neurria, didaktak hauek dira hezkuntzaren hedatzaile eta garatzaileak, irakasleen planifikazioa zeren bidez eskema bat, hipotesia: uler daitezke ikasleen estruktura mentalak, matematizazioa honetan datza problema batean agertzen den informazioa antolatu, ZERGATIK MATEMATIKA HAUR HEZKUNTZAN? ematen da erlazioen sorrera, eduki kontzeptualak hauez osatuta Neurria, zientzia helburua irakaskuntza egoera batean gertatzen dena jakin, Steiner bi erreakzio daude matematikaren irakaskuntza ARTE bezala ikusita, matematizazioa honetan datza erregulartasunak eta erlazioak aurkitu, norabide orientagarriak hauek dira harreman iraunkorrak, zientziak hauek dira matematikaren historia, minimoak hauek dira denboraren kontrola, 1630/2006 Errege dekretua hiru jakintza arlo norberaren ezagutza eta autonomia pertsonala, matematika hezkuntza bi ikuspegi Steiner, izaera globala ondorioz garrantzitsuak dira