Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_mapa_bollar_kortabitarte, Jarrerazkoak ezaugarriak egoera,orientabide eta harreman deskribapena hobetzeko interesa, azpisistema batzuk hauexek dira matematikaren berezko hezkuntza, norabide orientagarriak ezaugarriak hezkuntz trataera egokia lortu behar, matizazioa da aspektu matematikoak identifikatzeko, azpisistema batzuk hauexek dira curriculumaren garapena, errealismoa honek matematizazio horizontzala landu, eduki hauek proposatu Jarrerazkoak, nagusi ondorengo hauek arazo isomorfoak antzeman, Higgison beharrezkoa da kurrikulumeko aldaketen zergaitiak ulertu, benetako garapena lortzeko helburu eta edukiak momentu egokian zehaztea, HAUR HEZKUNTZAKO KURRIKULUMA zehaztu abuztuaren 11ko 236/1992 dekretuak, Irakaskuntzaren planifikazioa hau lantzeko garapen egokia beharrezkoa, MATEMATIKAREN DIDAKTIKAREN KONTZEPTUA ondoko autore hauek agertzen dira freudenthal, MATEMATIKAREN DIDAKTIKAREN KONTZEPTUA azken 4 hamarkadetan izugarrizko garapena, diziplina hauetaz matematika, azpisistema batzuk hauexek dira irakasleen formakuntza, 1630/2006 errege dekretuak hauek lirateke zenbakiek duten garrantzia balioestea, Higgison beharrezkoa da jarrera tradizionalen ulermena, matematizazio horizontala honek mundu errealetik ikurren mundura eraman, nagusi ondorengo prozesuak orokortzea