Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_mapa_Unzalu_lerma, irakatsi eta ikasteko prozesu eta ebaluaketarako norabideak hauek dira ikasketa giro goxoa, lasaia, DIDAKTIKA hauen arabera Schoenfeld, denbora behar du beraz bere kabuz egiten utzi behar zaio, HAUR HEZKUNTZAKO CURRICULUMA (-ren) barnean Helburuak, matematika haur hezkuntzan beharrezkoa da honako gaitasunak hainbat mezu imaginatu eta ulertzeko, mundu errealetik sinboloen mundura garamatza prozesu dezberdinak tranferentzia, HAUR HEZKUNTZAKO CURRICULUMA (-ren) barnean Edukiak, MATEMATIKAREN HEZIKETA (beste disziplinekiko erlazioak) beraz sinonimotzat hartuko ditugu, Prozedurazko edukiak helburuak zenbakia, mundu anglosajonean zera da Frantzia, espainian, alemanian... matematikaren didaktika deitzen denaren esanahi bera, matematika, psikologia, soziologia eta filosofia 4 disziplina funtzeskoak matematikaren heziketan galderei erantzu zergatik? filosofia, balioetsi hainbat gaitasun zera oinarrizko zenbakien zentzu ordinala eta kardinala ulertzea, mundu errealetik sinboloen mundura garamatza prozesu dezberdinak eskematizatu, balioetsi hainbat gaitasun zera inguruko objektu eta materialak identifikatu, kantitateak zera da zenbakiak erabiliz kantitateak adierazi, matematika, psikologia, soziologia eta filosofia 4 disziplina funtzeskoak matematikaren heziketan galderei erantzu noiz eta nola? psicologia, Horizontala (-ean) oinarrituz realista, HAUR HEZKUNTZAKO MATEMATIKA ARLOKO EDUKI MINIMOAK hauek dira objektu eta material dezberdinak hautematea, mekanizizta (-ean) oinarrituz estrukturalismoa, mekanizizta (-ean) oinarrituz realista