Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 2_mapa_beitia_etxebarria_naia, Norabide orientagarriak Honako hauek Bizi esperientziez hornitu, Taldekatu,sailkatu eta ordezkatu Honakoa balioetsi Objetuen ezaugarri orokorrak arakatutzea, Zergatik Hauen bidez honakoa argitu Curriculumean iraganean egindako aldaketak ulertu, Matematika klasea zientzia esaguratsuak Epistemologia eta filosofia, Abstraktura Zerak lagundu Erlazioak ezarri, Harreman iraunkorrak Hauen artean Haur eskola, ZERGATIK MATEMATIKAK HAUR HEZKUNTZAN? Laburbilduz Matematika, Ikaskuntza antolatu Horretarako Eskema, Zer irakatsi Hauen bidez honakoa argitu Curriculumean iraganean egindako aldaketak ulertu, Estilo ezberdinak sortu Honako hauek Estrukturalismoa, Matematizazioa Zera da erregulartasunak, egituak eta erlazioak aurkitu, Taldekatu,sailkatu eta ordezkatu Honakoa balioetsi Eguneroko problema matematikoak ebazteko ahalmena, Neurria Honen barnean Magnitudeak, Steiner Zera esaten zuen Matematikako problemek 2 erreakzio sortarazi, Prozedurazko edukiak Honen barruan Zenbakiak, Formak, orientazioa eta errepresentazioa Honen barruan Formak eta gorputzak espazioan, Zer irakatsi Hauen bidez honakoa argitu Jarrera tradizionalen ulermena, Matematikako problemek 2 erreakzio sortarazi Zera diote Didaktika ez da zientzia, Neurtzean Zera erabili Konparaketak, Freudenthalen kontra Honek zera konpartatu Gizakia