Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Lana, arrazoibidea premisa ala printzipioetatik ondorioetara eratzen bada hurrengoa kasu partikularrean oinarriturik, b)Lehen mailako errakzioak zirkularrak(1-4 hilabete artean) nork haurtxoak, d)Bigarren mailako eskemen koordinazioa (8-12)hilabete artean une honetan haurtxoa gai da asmo bat gauzatzeko, goranzko ala beheranzko ordenaketak sortzeko unean nork umeak ezin ditu erlazio alderantzizkoak ezarri, funtzio sinboliko edo semiotikoa hemendik aurrera 2.jarduteko, ikuspegi piagetanotik 12 urte arte ezingo ditu bide logiko horiek modu abstraktuan erabili, ez da beharrezkoa modelo aurrean izatea aldi honetan objektuen iraunkortasun printzipioa bereganatzen du, a)Pentsamenduaren ezaugarri orokorrak zer operazio aurreko aldia pentsamendu sinbolikoarekin hasten da, 4 eta 7 urte bitartean suertatzen den pentsamendua nolakoa da ez-logikoa, 2 eta 4 urteko umeek adierazten duten pentsamendua honetan datza umeak era ez-logikoan datuak lortzen ditu, ARRAZOIBIDE LOGIKOAREN GARAPENA (ETAPA PRELOGIKOAK) zer 2. etapa:2-7 urte bitarteko operazio-aurreko aldia, gaitasuna erakusten du zertarako mugitzen diren objektuetara begiratzeko, fase honetan zer oinarrituko da intentzionalitatearen garapena, b)Pentsamendu transduktiboa nortzuk 2 eta 4 urteko umeek adierazten duten pentsamendua, 2. etapa:2-7 urte bitarteko operazio-aurreko aldia honako hauek b)Pentsamendu transduktiboa, esperimentazio fasea nork haurrak esplorazio aktiboa egiten du, hurrupatze eta oratze-erreflexuak daude nork haurrak, umeek ez dute benetako pentsamendu logikoa erabiltzen noiz 7 urtetik aurrera, 2. etapa:2-7 urte bitarteko operazio-aurreko aldia honako hauek a)Pentsamenduaren ezaugarri orokorrak, funtzio sinboliko edo semiotikoa hemendik aurrera 1.pentsatzeko