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Este mapa conceptual tiene información relacionada a: index, Contribuye al Desarrollo global e integral dl niñ@., Objetivos de Educación Infantil conseguimos el desarrollo global del individuo si al final de la etapa es capaz de f) Desarrollar la capacidad de representar de forma personal y creativa distintos aspectos de la realidad vivida o imaginada y de expresarlos a través de las posibilidades simbólicas del juego y otras formas de representación y expresión habituales., Objetivos de Educación Infantil conseguimos el desarrollo global del individuo si al final de la etapa es capaz de e) Conocer, valorar y respetar distintas formas de comportamiento y elaborar progresivamente criterios de actuación propios., Objetivos de Educación Infantil conseguimos el desarrollo global del individuo si al final de la etapa es capaz de a) Desarrollar una autonomía progresiva en la realización de las actividades habituales, por medio del conocimiento y dominio creciente del propio cuerpo, de la capacidad de asumir iniciativas y de la adquisición de los hábitos básicos de cuidado de la salud y el bienestar., Las relaciones entre los niñ@s, adultos y su medio. Desarrolla 8. Expresión corporal. 9. Expresión Plástica. 10. Expresión musical. 11. Uso y conocimiento de la lengua. 12. Expresión matemática., 1. El cuerpo y el movimiento. 2. Conocimiento e imagen de sí mismo. 3. La salud y el cuidado de uno mismo. 4. La vida en sociedad. Contribuye al, Bloques de Contenido en Educación Infantil 2º Bloque Medio Físico y Social, 5. Acercamiento a la naturaleza. 6. Acercamiento a la cultura. 7. Los objetos y la actividad con ellos. Contribuye al, 8. Expresión corporal. 9. Expresión Plástica. 10. Expresión musical. 11. Uso y conocimiento de la lengua. 12. Expresión matemática. Contribuye al, Desarrollo global e integral dl niñ@. para ello ????, Bloques de Contenido en Educación Infantil 1er Bloque Odentidad u Autonomía Personal, Desarrollo de experiencias para el conocimiento de los niñ@s en interacción con los demás. Aspectos que desarrolla 1. El cuerpo y el movimiento. 2. Conocimiento e imagen de sí mismo. 3. La salud y el cuidado de uno mismo. 4. La vida en sociedad., Objetivos de Educación Infantil conseguimos el desarrollo global del individuo si al final de la etapa es capaz de c) Establecer relaciones afectivas satisfactorias, expresando libremente los propios sentimientos, así como desarrollar actitudes de ayuda y colaboración mutua, y de respeto hacia las diferencias individuales., Comunicación y Representación Favorece Las relaciones entre los niñ@s, adultos y su medio., Medio Físico y Social Favorece Ampliación progresiva de las experiencias de los niñ@s, para que vayan formando un conocimiento de medio físico, social y natural, cada vez más ajustado., Objetivos de Educación Infantil conseguimos el desarrollo global del individuo si al final de la etapa es capaz de b) Ir formándose una imagen positiva de sí mismo y construir su propia identidad a través del conocimiento y la valoración de las características personales y de las propias posibilidades y límites., Bloques de Contenido en Educación Infantil 3er Bloque Comunicación y Representación, Ampliación progresiva de las experiencias de los niñ@s, para que vayan formando un conocimiento de medio físico, social y natural, cada vez más ajustado. Aspectos a desarrollar 5. Acercamiento a la naturaleza. 6. Acercamiento a la cultura. 7. Los objetos y la actividad con ellos., Odentidad u Autonomía Personal Favorece Desarrollo de experiencias para el conocimiento de los niñ@s en interacción con los demás.