Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Tupusteko zenbaketa, 1 eta 2 elementuko multzoen izendapena Haurrari argi utzi behar Zer ez den 1 ala 2 elementuko multzoa, Patroi espazialen bidezkoa Kantitatea sumatzeko Parekotasunak egin, TUPUSTEKO ZENBAKETA Azpimarratu behar Ezinbesteko urratsa dela, TUPUSTEKO ZENBAKETA Sortu eta erabiliz Estreinako estrategia aritmetikoak sortu, Kontzeptuala Noiz eman? Objektu kopurua pertzepzio-mugetatik kanpo, TUPUSTEKO ZENBAKETA Irakaskuntzarako oharrak Tentuz ibili behar, Adinka-adinka 5 urte Zenbaketa kontzeptuala hasi, TUPUSTEKO ZENBAKETA Irakaskuntzarako oharrak Haurrei esperientzia ugari eskaini behar, Haurrei esperientzia ugari eskaini behar Non... Objektu multzoek beren kopuruaz izendatzen diren, 2 faktore moldatuz 1.faktorea Zenbatzeko objektu kopurua, Zenbaketa pertzeptiboaren muga handituz Beraz Objektu gehiagoko multzoekin lan egin, TUPUSTEKO ZENBAKETA Irakaskuntzarako oharrak Tupusteko zenbaketa hobetzen du, Oinarrizko aktibitateak zenbaketa mota hau lantzeko Zertara animatu haurrak? Erakutsitako multzo baten inguruko "bat-bateko argazkia" hartzera, Umeen gaitasunetara Nola? 2 faktore moldatuz, TUPUSTEKO ZENBAKETA Motak Patroi espazialen bidezkoa, Irakaskuntza egoki daiteke 4-5 urte 4 eta 5 objektu zenbatzeko gai, Objektu multzoek beren kopuruaz izendatzen diren Honek haurrari lagundu Kontatze-hitzen esangura ulertzen, Haurra gai 1,2 eta 3 elementuko multzoak identifikatzeko Aukera eskaini behar Multzoak identifikatu, izendatu eta sortzeko, Haurrei esperientzia ugari eskaini behar Noiz? Objektuen oinarrizko propietate fisikoen izenak eta kategoriak ezarritakoan, Aukera eskaini behar Zertarako? Esperientzia sentsorial abereatsak eta objektu ugari haztakatu eta manipulatzeko