Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA FINAL, TEORIES DE L'APRENENTATGE com Bandura:Cognitiva social del aprenentatge, CURRÍCULUM obert i global destaquen tres tipoligies, CURRÍCULUM obert i global és el mitjà per assolir finalitats, TEORIES DE L'APRENENTATGE com Gagné: Parteix de la teoria del aprenentatge acumulatiu, ETAPES D'APRENENTATGE de execucions automatitzades, coneixements procedimentals es refereix a saber fer les coses, temes transversals busquen sensibilització personal i col·lectiva per a protegir i promoure la salud i la qualitat de vida, L'aprenentatge de continguts específics mitjançant cognitives, configuren els agents de socialització de l'educació per via institucional, l'aprenentatge i desenvolupament DE CAPACITATS cognitives, Elements del procés d'E-A escolar, dels desenvolupament i la culturització de l'alumne responen a, ACTITUDS són predisposicions relatives per actuar respecte a un objecte, situació, fet, persona o col·lectius de persones o idees. P.ex: Mostrar positivitat o interès davant la tasca, CURRÍCULUM obert i global respon a per a què ensenyar, l'aprenentatge i desenvolupament DE CAPACITATS motrius, l'aprenentatge i desenvolupament DE CAPACITATS de relació i integració social, ESPECIFICS selecció de d'aplicacions, sabers culturals que aprenen els alumnes per desenvolupament personal, ELS CONTINGUTS ESCOLARS es concreten en el CURRÍCULUM obert i global, La capacitat de fer-se una persona activa i hàbil. a través de la representació i resolució de problemes i situacions quotidianes, TEORIES DE L'APRENENTATGE com Vigotsky: L'enfocament sociocultural