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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: GRUPPO 2 - Come si impara a leggere e scrivere, METODI di insegnamento ???? Dettati, no perchè: -crea distrazione; -non aiuta a superare le difficoltà personali.; -sottrare tempo alle lezioni soprattutto se non ci sono insegnanti capaci., LA BAMBINA CHE NON LEGGEVA ipotesi Problemi nella lettura (non ha imparato a leggere), No quando la differenza di età è troppo rilevante, METODI di insegnamento rapporto insegnante/bambino Classica LEZIONE FRONTALE..., ...o DISCUSSIONE IN PICCOLO GRUPPO? Sì sì perchè: -agevola lo studio a casa; -aiuta a creare un ambiente di lavoro più sereno e divertente; .indirizza il bambino alle interazioni sociali e a rispettare il proprio ruolo e quello degli altri; -sprona al confronto -sviluppa la personalità e le capacità del singolo bambino, METODI di insegnamento ???? Copia di lettere e parole, Sì dipende -dal temperamento di ognuno -dalla capacità dei genitori, LE MAMME e LE NONNE -esperienza comune e un aiuto fondamentale è stato l'insegnamento pre-scolare da parte di genitori e nonni. ???? Copia di lettere e parole, ...o DISCUSSIONE IN PICCOLO GRUPPO? NO no perchè: -crea distrazione; -non aiuta a superare le difficoltà personali.; -sottrare tempo alle lezioni, A SCUOLA "si sta bene se l'ambiente, l'organizzazione dei tempi e degli spazi, sono curati e sono fonte di stimoli" i maestri e le maestre METODI di approccio, METODI di insegnamento ???? Prove/gare di lettura, Inibizione a causa della COMPETIZIONE con la sorella maggiore. è generata dai genitori e più in generale, dalle persone che circondano il bambino che creano e arrivano a CONFRONTI., Sì quando -il maggiore diventa punto di riferimento per il minore; -accresce la capacità di entrambi., A SCUOLA "si sta bene se l'ambiente, l'organizzazione dei tempi e degli spazi, sono curati e sono fonte di stimoli" i maestri e le maestre GIOVANI... -più pratici e adattabili; capaci nel catturare l'attenzione dei bambini con nuovi metodi. Più intraprendenti., A SCUOLA "si sta bene se l'ambiente, l'organizzazione dei tempi e degli spazi, sono curati e sono fonte di stimoli" i maestri e le maestre METODI di insegnamento, LA BAMBINA CHE NON LEGGEVA ipotesi Inibizione a causa della COMPETIZIONE con la sorella maggiore., A SCUOLA "si sta bene se l'ambiente, l'organizzazione dei tempi e degli spazi, sono curati e sono fonte di stimoli" i maestri e le maestre ...o "MATURI"? -hanno più esperienze e conoscenze, ma dovrebbero tenersi in continuo aggiornamento., sì perchè: -agevola lo studio a casa; -aiuta a creare un ambiente di lavoro più sereno e divertente; .indirizza il bambino alle interazioni sociali e a rispettare il proprio ruolo e quello degli altri; -sprona al confronto -sviluppa la personalità e le capacità del singolo bambino soprattutto se l'insegnante è capace e vi è una precisa assegnazione dei ruoli all'interno del gruppo., LE MAMME e LE NONNE -esperienza comune e un aiuto fondamentale è stato l'insegnamento pre-scolare da parte di genitori e nonni. ???? Prove/gare di lettura