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Este Cmap, tiene información relacionada con: Evaluación de los Aprendizaje y de la Enseñanza, pruebas que generan calificaciones, legitima el trabajo científico detractores seguidores de las ciencias sociales, pruebas con objetivos de gestión, distinción y acreditación, A partir de: paradigmas leyes supuestos tecnicas instrumentales seguidores detractores se legitima el trabajo científico, diferentes tareas que promueva exploración de las fortalezas y debilidades, curriculum oculto como evaluamos, Tema Instrumentos de evaluación con especificidad interdisciplinaria Conceptualización sobre la evaluación mediante el desarrollo de e-porfolio como otra de las habilidades pertinentes al proceso de la E y A, Paradigmas educativos para la evaluación ???? P. Cuantitativo, evaluamos criterios preseleccionados por docente, Tema se promovió reflexionar sobre la práctica alcanzada hasta este momento en el seminario., al inicio evaluacion diagnostica o inicial, evaluamos continuamente durante el curso, curriculum oculto que evaluamos, Tema: Paradigmas y modelos en la evaluación construcción del conocimiento A partir de: paradigmas leyes supuestos tecnicas instrumentales seguidores detractores, legitima el trabajo científico surgen seguidores T. Khun, Evaluación de los aprendizajes y de la Enseñanza Clase 7 Tema: La evaluación educativa en línea, diferentes tareas que promueva autoevaluación, Temas: La Evaluación del aprendizaje en la Universidad: exámenes,calificación, acreditación,certificación como evaluamos, Proceso educativo construcción del conocimiento A partir de: paradigmas leyes supuestos tecnicas instrumentales seguidores detractores, Evaluación de los aprendizajes y de la Enseñanza ???? Clase 9