WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: introduccio_marta_2, formes alternatives d'ensenyament d'acord amb les noves possibilitats tecnològiques, Aula Virtual en una institució docent comentant l'impacte en la pràctica docent dels recursos tecnològics, introducció de les TIC CAS 1 PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA PRESENCIAL AMB TIC, introducció de les TIC CAS 3 PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA VIRTUAL AMB TIC, els elements tradicionals d'un disseny de projecte educatiu amb TIC que es troben explicats a L'article de Miranda Levy, C. (2003). Formulación de Estrategias TIC en la Educación para el Desarrollo.” A: http://www.educar.org/tic/pasos.asp, estructura bàsica dels tres mapes conceptuals, L'article de Miranda Levy, C. (2003). Formulación de Estrategias TIC en la Educación para el Desarrollo.” A: http://www.educar.org/tic/pasos.asp que ha servit d' estructura bàsica, els elements tradicionals d'un disseny de projecte educatiu amb TIC mitjançant tres mapes conceptuals, PRESENTACIÓ DE TRES CASOS D'ENTITATS EDUCATIVES on es desenvolupen experiències docents, PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA PRESENCIAL AMB TIC Col.legi Nacional d'Educació Professional Tècnica (CONALEP), PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA VIRTUAL AMB TIC Escola Universitària de Treball Social i Educació Social Pere Tarrés (EUTSES), l'experiència de la suplantació d'aules tradicionals versus Aula Virtual en una institució docent, introducció de les TIC CAS 2 PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA SEMIPRENSECIAL AMB TIC, Col.legi Nacional d'Educació Professional Tècnica (CONALEP) descriu i valora l'experiència de la suplantació d'aules tradicionals, Universitat Pontífica de Salamanca (UPSA) descriu el disseny d'un entorn semipresencial per al Màster en Comunicació Corporativa i temporització., experiències docents amb introducció de les TIC, el disseny d'un entorn semipresencial per al Màster en Comunicació Corporativa i temporització. sota el pla estratègic de formes alternatives d'ensenyament, PRESENTACIÓ DE TRES CASOS D'ENTITATS EDUCATIVES per a visualitzar els elements tradicionals d'un disseny de projecte educatiu amb TIC, Escola Universitària de Treball Social i Educació Social Pere Tarrés (EUTSES) narra l'experiència viscuda per un equip de docents , amb gairebé nul..a experiència en la formació a distància, durant la planificació d'un sistema d'e-learning per a la formació de professionals en una petita institució educativa, PLANIFICACIÓ PER A LA DOCÈNCIA SEMIPRENSECIAL AMB TIC Universitat Pontífica de Salamanca (UPSA)