WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: Jaiotzetiko zenbakizko kognizioa (4.), zeri erreparatzen dioten umetxoek argitzeko hau da aritmetikan oinarrituriko ekintza okerretara?, bikoitza bestea kantitate handietarako, estimuluen errepresentazio bitartekoak zer bermatu? bi mailaren arteko lotura, ohitzeko fasea umea zenbatekotasun jakin 1 ikusten ohitu behar, EGUNGO EGOERA 4.3.1 KOPURU TXIKIKO MULTZOEZ HAUTEMATEKO SISTEMA, multzoen arteko aldea handitu ahala betiere Kantitateen arteko ratioarekin lotuta, KOPURU HANDIKO MULTZOEZ HAUTEMATEKO SISTEMA zer ahalbideratu? objektu bildumen gutxi gorabeherako estimazioak, Starkey eta Cooper 2 urte zenbakizko gaitasuna, KOPURU HANDIKO MULTZOEZ HAUTEMATEKO SISTEMA kasu guztietan multzoen arteko bereizpenak egiteko gaitasuna, zentzumen ezberdineko informazioa integratzeko ezinbestean estimuluen ezaugarri zenbakizkoen gainean, konbinatzeko gai zer ondorioztatu? zentzumen ezberdineko informazioa integratzeko, presuntzio haustuarena estimuluak ikusizko, BIRPASA HISTORIKOA 80. hamarkadan Starkey eta al., multzoen arteko bereizpenak egiteko gaitasuna hobetuz doa multzoen arteko aldea handitu ahala, BIRPASA HISTORIKOA 90. hamarkadan Simon eta al., Baillargeon eta al. 5 hilabeterekin objektuek iraundu begi-bistan desagertu arren ulertu, Gelman zer dio? objektu kopuru gutxiko multzoekin, zubi-lan zeren artean? haurtxoen zenbakizko zentzua, BIRPASA HISTORIKOA 80. hamarkadan Baillargeon eta al., beste kopurua duen irudia aurkeztu baldintzak zenbatekotasun arteko gutxieneko distantzia