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Este Cmap, tiene información relacionada con: 1.MATES TIC, Objetos visuales que trabajan conceptos matemáticos ya que obligan a... organizar información, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... ¿cuáles? aprender a aprender, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Reglas de oro 2. LAS TIC NO DEBEN COMPROMETER LA LA ATENCIÓN FUNDAMENTAL: LA REFLEXIÓN MATEMÁTICA, Enseñando / Aprendiendo Matemáticas con TIC 2.0 resultados de investigaciones Aprenden a PENSAR matemáticamente, Convertir las TIC (PDI, Netbooks, Internet...) en un FIN Reglas de oro 3. EL COMPONENTE LÚDICO NO DEBE INTERFERIR EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Ventajas para el alumno de las TIC Acortan tiempo de cálculo, Enseñando / Aprendiendo Matemáticas con TIC 2.0 resultados de investigaciones Aprenden MÁS Matemáticas, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Ventajas para el alumno de las TIC Aumenta tiempo para tareas reflexivas e interpretativas, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Reglas de oro 3. EL COMPONENTE LÚDICO NO DEBE INTERFERIR EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS MATEMÁTICOS, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... ¿cuáles? matemática, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Ventajas para el alumno de las TIC Trabajar colaborativamente con la web 2.0, Objetos visuales que trabajan conceptos matemáticos ya que obligan a... ejercitar automatización de cálculos, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Ventajas para el alumno de las TIC Objetos visuales que trabajan conceptos matemáticos, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... ¿cuáles? digital, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Ventajas para el alumno de las TIC Poder de representación, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... Reglas de oro 1. RECHAZO A TODOS LOS RECURSOS TIC QUE NECESITEN ALGO MÁS QUE EL RATÓN, Objetos visuales que trabajan conceptos matemáticos ya que obligan a... establecer estrategias, Enseñando / Aprendiendo Matemáticas con TIC 2.0 Malas prácticas Convertir las TIC (PDI, Netbooks, Internet...) en un FIN, Convertir las TIC (PDI, Netbooks, Internet...) en un FIN Reglas de oro 1. RECHAZO A TODOS LOS RECURSOS TIC QUE NECESITEN ALGO MÁS QUE EL RATÓN, Ayudarnos de las TIC para que el alumno adquiera competencias... ¿cuáles? lectora