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Este Cmap, tiene información relacionada con: ecolgados, sectores identificados con los intereses agrarios, defensores de valores religiosos, partidarios de la 'centralilzación' representante Juan Bautista Alberdi, HISTORIA DE LA EDUCACION ARGENTINA ALBORES DE 1880 HACIA LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN dos tendencias se disputarán la conducción de la región LIBERALES, HISTORIA DE LA EDUCACION ARGENTINA ALBORES DE 1880 HACIA LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ???? Periodo patriótico Creación del Estado, Periodo patriótico Creación del Estado se caracteriza por heterogeneidad,disparidad respecto de los niveles de enseñanza, dispersión, ausencia del Estado y falta de profesionalidad docente, CONSERVADORES su postura se define hacia sectores identificados con los intereses agrarios, defensores de valores religiosos, partidarios de la 'centralilzación', como factor prioritario en el proceso de cambio y modernización la orienta hacia la promoción de la minería y la agricultura, el valor de la educación escolar como formadora del ciudadano enfoque del sistema de enseñanza utilitarista y pragmático, LIBERALES ???? prescindencia del Estado en economía, amplio espacio para la iniciativa privada y respeto por los derechos individuales, Juan Bautista Alberdi pone en duda el valor de la educación escolar como formadora del ciudadano, HISTORIA DE LA EDUCACION ARGENTINA ALBORES DE 1880 HACIA LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN dos tendencias se disputarán la conducción de la región CONSERVADORES, Domingo Faustino Sarmiento concibe a la educación como factor prioritario en el proceso de cambio y modernización, Periodo patriótico Creación del Estado se comienza a evidenciar la necesidad de una educación popular, utilitarista y pragmático promociona el comercio de materias primas y la creación de industrias locales, prescindencia del Estado en economía, amplio espacio para la iniciativa privada y respeto por los derechos individuales exponente de esta tendencia Domingo Faustino Sarmiento