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Esse mapa conceitual, produzido no IHMC CmapTools, tem a informação relacionada a: INTERDISCIPLINARIDADE, INTERDISCIPLINARIDADE não tem a intenção de desvalorizar as disciplinas, trabalhar práticas pedagógicas voltadas para exercício da cidadania plena, das dimensões materiais e espirituais a fim de que o homem, da formação e ação humana onde se encontram os aspectos afetivos, todo ente ante nossos olhos se "vela", desvalorizar as disciplinas mas sim desenvolvê-las o suficiente, INTERDISCIPLINARIDADE possibilita eliminar a distância entre a formação escolar, áreas diferentes de conhecimento visando quanto a resolução de problemas, o conhecimento um fenômeno inacabado impossívelde abranger totalmente,, a superação da dissociação das experiências escolares entre si como também delas com a realidade social, INTERDISCIPLINARIDADE e as práticas educacionais integradas, exercício da cidadania plena respeitando a individualidade de cada um, impecilhos o desconhecimento do significado de projetos, INTERDISCIPLINARIDADE necessita, sobremaneira de superação da perspectiva departamental e setorizada do ensino, INTERDISCIPLINARIDADE constitui-se em um processo contínuo e interminável, na internacionalização da vida social, econômica, política, cultural, religiosa e militar obrigando os educadores, da formação e ação humana onde se encontram os aspectos éticos, uma aventura na busca pela construção do conhecimento, ser autônomo o suficiente para e ao mesmo tempo apontar soluções criativas, INTERDISCIPLINARIDADE é uma atitude