WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: Houston, tenim un problema, tindrem disputes amb l'alumnat què sé fer? / què he saber fer?, una eina per a l'alumnat per tant els transformo, no és el que vam acordar en la reunió però els copio, els criteris i indicadors són una eina per a l'alumnat, la resolució de els problemes a l'aula, autonomia em fa por el tutor, QUÈ HA PASSAT? m'adono que aquesta experiència, tindrem disputes amb l'alumnat què he après fer?/ què he de millorar?, els problemes a l'aula amb coavaluació, QUÈ HA PASSAT? m'adono que cal temps, el procés per tant especificaran, autonomia em fa por ser responsable, negociar amb l'alumnat què he après fer?/ què he de millorar?, negociar amb l'alumnat què sé fer? / què he saber fer?, QUÈ HA PASSAT? m'adono que no és el que vam acordar en la reunió, EL TEXT IDEAL per presentar, EL TEXT IDEAL per negociar, cal temps però tindrem disputes, no és el que vam acordar en la reunió però entro en crisi, els transformo provoco que els copio