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Este Cmap, tiene información relacionada con: evidencia1, Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos aproximaciones (años sesenta) Inducida, de racimo relación de analogía, el contenido o estructura del material de aprendizaje en la enseñanza, qué imágenes presentar, con qué intenciones, asociadas a qué discurso, a quiénes serán dirigidas. para comunicar conceptos visuales o espaciales, organizar la información nueva a aprender los mapas, preguntas intercaladas se plantean al alumno a lo largo de la enseñanza, cuadro sinóptico organiza información sobre 1 o varios temas centrales, red conceptual tipos de araña, organizadores previos función proponer un contexto conceptual que se activa para asimilar los contenidos curriculares, objeto, aparato o sistema ejemplos esquema del aparato reproductor femenino, diagramas de las partes de una máquina, promover el enlace entre conocimientos previos y nueva información las analogías, red conceptual elaboración reelaborar, la posición en relación con el contenido hay prepreguntas, palabras de enlace mediante líneas o flechas, funciones son facilitar la exposición y explicación de conceptos, polo del aprendiz mediante ayudas, una estructura jerarquizada por niveles de generalidad formado por conceptos, red conceptual tipos híbrida, gráficas funciones refuerzo o complemento, cuadro sinóptico tipos cuadros C-Q-A