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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte de comparaison des familles groupe C13 V2, gestalt mène à insight, approche socio-culturelle et intelligence distribuée prend en compte environnement physique, constructivisme et socio-constructivisme passe par les interactions sociales, approche socio-culturelle et intelligence distribuée basé sur système cognitif, gestalt et traitement de l'information Lien 3 approche socio-culturelle et intelligence distribuée, behaviorisme et néo_behaviorisme Lien 9 Pédagogie de la maîtrise, behaviorisme et néo_behaviorisme Lien 6 gestalt et traitement de l'information, Liens d' oppositions, approche socio-culturelle et intelligence distribuée dans laquelle professeur = mediateur, approche socio-culturelle et intelligence distribuée prend en compte environnement culturel, conditionnement opérant par le biais de essai- erreur, behaviorisme et néo_behaviorisme basé sur conditionnement répondant, apprentissage social est apprentissage linéaire, Pédagogie de la maîtrise commence par contrôle des prérequis, gestalt et traitement de l'information peut être apprentissage productif, apprentissage social prend en compte environement social, behaviorisme et néo_behaviorisme via professeur= emetteur, agit sur sur le matériel via variables mathémagéniques, approche socio-culturelle et intelligence distribuée Lien 1 constructivisme et socio-constructivisme, traitement de l'information favorisé si agit sur le sujet