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Este Cmap, tiene información relacionada con: ARCE2, actividades formativas - presenciales, - on-line, - mixtas que permitan compartir prácticas sociales de lectura y escritura, 1. FORMACIÓN DE ASESORÍAS a través de el asesoramiento técnico (UCM/AELE-ULL), el asesoramiento técnico (UCM/AELE-ULL) para potenciar la innovación de prácticas de lectura y escritura en contextos escolares y culturales, 1. FORMACIÓN DE ASESORÍAS para la 2. INTEGRACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS EN EL PLAN DE ACTUACIÓN 2012-2013, 1. FORMACIÓN DE ASESORÍAS a través de el intercambio de experiencias (CEP de La Laguna), promover la realización de talleres prácticos intergeneracionales (en la medida de lo posible) que permitan compartir prácticas sociales de lectura y escritura, 2. INTEGRACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS EN EL PLAN DE ACTUACIÓN 2012-2013 que contemple promover la realización de talleres prácticos intergeneracionales (en la medida de lo posible), mejoren la formación del profesorado para atender la diversidad del aula, el intercambio de experiencias (CEP de La Laguna) para potenciar la innovación de prácticas de lectura y escritura en contextos escolares y culturales, 1. FORMACIÓN DE ASESORÍAS a través de la creación de espacios virtuales, PROYECTO ARCE CONCRECIÓN CEP de Jerez OBJETIVOS 1. FORMACIÓN DE ASESORÍAS, la creación de espacios virtuales para potenciar la innovación de prácticas de lectura y escritura en contextos escolares y culturales, 3. APORTAR NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS que mejoren la formación del profesorado, 2. INTEGRACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS EN EL PLAN DE ACTUACIÓN 2012-2013 que contemple la planificación de talleres prácticos con alumnado, PROYECTO ARCE CONCRECIÓN CEP de Jerez OBJETIVOS 3. APORTAR NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS, PROYECTO ARCE CONCRECIÓN CEP de Jerez OBJETIVOS 2. INTEGRACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS EN EL PLAN DE ACTUACIÓN 2012-2013, la planificación de talleres prácticos con alumnado que permitan compartir prácticas sociales de lectura y escritura, atender la diversidad del aula desde la perspectiva de la inclusión, prácticas sociales de lectura y escritura la perspectiva de la inclusión, 2. INTEGRACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS EN EL PLAN DE ACTUACIÓN 2012-2013 y 3. APORTAR NUEVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS