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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Acquisition et enseignement L2 à partir des documents du MELS, développant progressivement en vivant des expériences dans la langue, Répertoire linguistique qui renvoie Lexique, interventions pédagogiques (a.9 Loi sur l'instruction publique) qui sont adaptées, diversité de stratégies comme exercices à faire, Culture dans ses dimensions esthétique, développant progressivement des Savoirs essentiels, Textes dont ses caractéristiques, Stratégies qui se développent par Imitation, dans la langue à l'aide pairs, apprentissage qui se qualifient socioaffectives, apprentissage déployées en vue de réutiliser, écriture de texte peut s'imbriquer production de textes médiatiques, diversité de stratégies comme enseignement individualisé, ENSEIGNANT- CHEF D'ORCHESTRE qui fait interventions pédagogiques (a.9 Loi sur l'instruction publique), appuyées sur diversité de stratégies, Stratégies qui se développent par Modélisation, Démarches de écriture de texte, développant progressivement en vivant des expériences sur la langue, Démarches de réponse au texte (oral, écrit ou visuel), Savoirs essentiels tels Textes