WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Proposta Esther, Joan, Anabe,i Montse i David, Continguts de procediments en tant que amb component estratègic, es caracteritzen per que prenen forma en funció de determinats coneixements del subjecte sobre ell mateix, sobre els materials i sobre les condicions, Continguts de procediments ajuden a desenvolupar, la capacitat de fer-se una eprsona activa i hàbil., les diferents teories de l'aprenentatge segons les quals tenen un paper essencial en el desenvolupament de totes les CAPACITATS DELS ALUMNES, reflexió amb altres persones han de contribuir a que els alumnes siguin capaços de elaborar idees potents o explicatives sobre la realitat, CONTINGUTS ESCOLARS són seleccionats, des d'una perspectiva global i oberta, de les fonts sociològica, CONTINGUTS ESCOLARS són elements decisius en l'educació escolar, desenvolupament integral esudiats des de les diferents teories de l'aprenentatge, sociològica tenint en compte, en el marc de la CCEAE Les intencions i objectius de l'educació escolar, Continguts de procediments en tant que amb component estratègic, es caracteritzen per que comporten planificació, control, avaluació i possibilitat de modificació, elements decisius en l'educació escolar segons la caracterització de l'educació escolar, Continguts referits a fets , conceptes i principis són, respectivament, els sabers que tenen a veure amb allò que és o que té lloc en un moment determinat i del qual es poden descriure o referir la realitat i les circumstàncies, CONTINGUTS ESCOLARS justifiquen la seva importància perquè són l'element cultural mediador, CONTINGUTS ESCOLARS es defineixen com Sabers que l'alumne aprèn durant l'escolaritat i que necessita conèixer per aconseguir desenvolupar-se i socilaitzar-se, elements decisius en l'educació escolar segons concepció, ???? considerats DE MANERA INTEGRADA, Continguts d'actituds, valors i normes. considerats DES D'UNA PERSPECTIVA GLOBAL, Continguts de procediments més freqüentment es classifiquen com a procediments específics, estructuren les relacions com a element mediador del triangle interactiu entre mestre, ???? comporten la necessitat d'activar determinats coneixements i d'atendre diverses condicions, CONTINGUTS ESCOLARS són seleccionats, des d'una perspectiva global i oberta, de les fonts epistemològica