WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Proposta cmap grup 3 (1), ENSENYAMENT hi distingim dues vies Via institucional, referents vitals que es volen aconseguir conductes ideals, tres tipologies són Continguts d'actituds, valors i normes., psicològica en el marc de la CCEAE la concepció interactiva de l'ensenyament-aprenentatge, predisposicions relatives a la manera d'actuar segons pautes de conducta assumides, conductes ideals com són la pau la llibertat la igualtat la felicitat, epistemològica en el marc de la CCEAE Les intencions i objectius de l'educació escolar, qualitats desitjables com són la creativitat l'honestedat la responsabilitat la solidaritat, Continguts de procediments més freqüentment es classifiquen com a procediments específics, Perspectiva GLOBAL i OBERTA de les fonts sociològica, F.polítics influeixen en VALORS, la concepció que es té de l' aprenentatge, referents vitals que es volen aconseguir qualitats desitjables, elaborar idees potents o explicatives sobre la realitat i esdevinguin en darrera instància persones coneixedores del món que els envolta, psicològica en el marc de la CCEAE Les intencions i objectius de l'educació escolar, Gestió cooperativa per facilitar APRENENTATGE, aprenentatge segons la qual es considera que cal que l'alumnat atribueixi un significat personal als diferents sabers culturals que se li presentin i se'ls faci seus, ???? comporten l'ordencaió o comporsició de successives oprecaions en un tot global, Continguts referits a fets , conceptes i principis són, respectivament, els sabers que tenen a veure amb representacions de les relacions que s'hi estableixen entre uns objectes, fets o símbols que en defineixen els trets essencial que volem destacar, predisposicions relatives a la manera d'actuar segons VALORS