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Este Cmap, tiene información relacionada con: Propuesta_proyecto_FeC_LAINA_12-13, 1 12-13, PROYECTOS DE CICLO/AULA (TpP) condiciones para la mejora de (Ref. Félix Angulo) LA PRÁCTICA DOCENTE, PROPUESTA PROYECTO DE FORMACIÓN LA INA 2012-2013 SITUACIÓN DE PARTIDA, PROPUESTA PROYECTO DE FORMACIÓN LA INA 2012-2013 OBJETIVOS PRINCIPALES, 3 2, PROYECTOS DE CICLO/AULA (TpP) EJEMPLOS, OBJETIVOS PRINCIPALES con relación a 1. El aprendizaje significativo 2. Metodologías innovadoras 3. Desarrollo de la autonomía (PT) 4. El entorno rural como eje curricular y como recurso 5. La mejora de aspectos curriculares prioritarios (escritura y problemas matemáticos), SITUACIÓN DE PARTIDA NECESIDADES FORMATIVAS, EL ESTUDIO DEL ENTORNO RURAL a través de PROYECTOS DE CICLO/AULA (TpP), LÍNEAS PEDAGÓGICAS Y ORGANIZATIVAS DEL CENTRO PROYECTO EDUCATIVO, LA PRÁCTICA DOCENTE y EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO, PROYECTOS DE CICLO/AULA (TpP) 'la vaquita' - lectura y escritura (*), - aprendizaje cooperativo, - planes de trabajo, - autonomía - trabajo por proyectos, - TIC, - problemas matemáticos (*),, RECURSOS NECESARIOS - Asesoramiento externo sobre planes de trabajo: José Téllez - Tutorización por parte del profesor Félix Angulo - (Evaluación) - Asesoría de referencia - Material bibliográfico por determinar - Financiación transporte alumnado/profesorado, - lectura y escritura (*), - aprendizaje cooperativo, - planes de trabajo, - autonomía - trabajo por proyectos, - TIC, - problemas matemáticos (*), para favorecer el desarrollo de las CC.BB., SITUACIÓN DE PARTIDA LÍNEAS PEDAGÓGICAS Y ORGANIZATIVAS DEL CENTRO, 2 1, TRAYECTORIA DE FORMACIÓN 3, SITUACIÓN DE PARTIDA TRAYECTORIA DE FORMACIÓN, ASPECTOS METODOLÓGICOS Y ORGANIZATIVOS con relación a - lectura y escritura (*), - aprendizaje cooperativo, - planes de trabajo, - autonomía - trabajo por proyectos, - TIC, - problemas matemáticos (*),, PROPUESTA PROYECTO DE FORMACIÓN LA INA 2012-2013 CONEXIONES CON EL PROYECTO INTERCENTROS DE LA ZONA RURAL