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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: behaviorisme, Néo-béhavorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Apprentissage par essais erreurs, Pavlov Concepts princiapux Association, Béhaviorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Apprentissage par association, Enseigner c'est ???? Définir les connaissances à acquérir, Ebbinghaus Concepts princiapux Association, Béhaviorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Découper la matière en petits éléments, Néo-béhavorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Informer les objectifs, Pavlov Concepts princiapux Apprentissage par essai/erreur, Béhaviorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Utilisation de renforcements positifs et négatifs, Béhaviorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Informer les objectifs, Néo-béhavorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Utilisation de renforcements positifs et négatifs, Comportementalistes Type de Courants Béhaviorisme, Béhaviorisme Représentants de ce modèle Ebbinghaus, Béhaviorisme Représentants de ce modèle Pavlov, Néo-béhavorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Découper la matière en petits éléments, Pavlov Concepts princiapux Conditionnement répondant, Thorndike Concepts princiapux Association, Skinner Concepts princiapux Conditionnement opérant, Comportementalistes Type de Courants Néo-béhavorisme, Néo-béhavorisme Caractéristiques pour un enseignement efficace Renforcements positifs privilégiés