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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: dislessia, difficoltà di lettura precludono apprendimento, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione si verifica a scuola, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione limita sviluppo del linguaggio, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione limita sviluppo cognitivo, difficoltà di lettura non preclude necessariamente sviluppo cognitivo, difficoltà di lettura non preclude necessariamente apprendimento, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione precludono apprendimento, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione può alla lunga determinare difficoltà intrinseca di elaborazione delle informazioni, dilessia consiste unicamente in una difficoltà di lettura, difficoltà di lettura unitamente a prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione, prolungata mancanza di strategie alternative per l'accesso all'informazione costituisce problema reale, difficoltà di lettura non implica difficoltà intrinseca di elaborazione delle informazioni