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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: essai_cadre de reference UCL, Développement professionnel soutenu par Accompagnement pédagogique, Perception du responsable de programme alimentent dossier d'enseignement, Description des activités alimentent dossier d'enseignement, Perception diplomés contribuent à Evalauation externe, Perceptions des étudiants évalue Qualité de la pratique pédagogique, Perception du responsable de programme alimentent Regard réflexif sur la pratique, Quelles politiques, quelles procédures et quelles pratiques d'évaluation de la mission d'enseignement ? déterminent commission de promotion, commission de promotion évalue dossier d'enseignement, Projet pédagogique alimentent dossier d'enseignement, Element de valorisation alimentent dossier d'enseignement, Développement professionnel soutenu par Implication dans des recherches pédagogiques et publications des travaux, Evalauation externe évalue Qualité de la pratique pédagogique, Perceptions des étudiants alimentent dossier d'enseignement, Développement professionnel alimente dossier d'enseignement, Perceptions des étudiants alimentent Regard réflexif sur la pratique, Développement professionnel soutenu par Particitpation à des colloques pédagogiques, Développement professionnel soutenu par co-formation par les pairs, dossier d'enseignement rend compte de la Qualité de la pratique pédagogique, Développement professionnel améliore Qualité de la pratique pédagogique, Regard réflexif sur la pratique alimentent dossier d'enseignement