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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO_XI_DIANA, CAPITULO XI APRENDIZAJE SITUADO UNA PRESPECTIVA INTEGRADORA APOYADA EN LAS TIC NOS PROPONE EN LA, ACOMPAÑAMIENTO Y ESTAS SON: TUTORIAS EN EL USO DE LA TECNOLOGIA CON APLICACIONES EDUCATIVAS, SERVICIOS EDUCATIVOS Y ESTOS SON: PROGRAMAS ACADÉMICOS EN LINEA, CAPITULO XI APRENDIZAJE SITUADO UNA PRESPECTIVA INTEGRADORA APOYADA EN LAS TIC EL APRENDIZAJE PARA LA ACCIÓN CONCRETA Y TRANSFORMADORA, ACOMPAÑAMIENTO Y ESTAS SON: ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS ACADEMICOSQUE REQUIERAN EL USO DE LA TECNOLOGÁ, ACOMPAÑAMIENTO Y ESTAS SON: APOYO A SERVICIO SOCIAL, SERVICIOS EDUCATIVOS Y ESTOS SON: TALLERES DE TITULACIÓN, NOS PROPONE EN LA INTRODUCCIÓN QUÉ: LA TECNOLOGÍA NO ES LA CUESTIÓN; LA CUESTIÓN ES QUÉ QUIERO QUE APRENDAN LOS ESTUDIANTES Y DE QUÉ MANERA ESA TECNOLOGÍA COMPLEMENTA EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS MISMOS (BATES,1999), INCLUSIÓN SOCIAL QUÉ SON: APOYO A MIGRANTES, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO Y SON: LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN EN HERRAMIENTAS Y ENTORNOS EDUCATIVOS, FORMACIÓN Y SON: FORMACIÓN METODOLÓGICA Y CONSULTAS DE INFORMACIÓN, SERVICIOS EDUCATIVOS Y ESTOS SON: EVENTOS VIRTUALES, FORMACIÓN Y SON: INDUCCIÓN A LA BÚSQUEDA Y EVALUACIÓN DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL APOYADA EN LA TECNOLOGÍA, FORMACIÓN Y SON: DIPLOMADOS EN CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA EDUCACIÓN APOYADOS EN TECNOLOGIA, DIMENSIONES DE INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE SITUADO SE DIVIDE EN: ACOMPAÑAMIENTO, DIMENSIONES DE INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE SITUADO SE DIVIDE EN: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO, EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL APRENDIZAJE SITUADO NOS INDICA QUE: LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS SE CENTRA EN EL APRENDIZAJE SITUACIONAL, PRIORIZA EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO COMPLEJO, LA CAPACIDAD DE APRENDER, LA HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS REALES DE MANERA COLABORATIVA Y COOPERATIVA, SERVICIOS EDUCATIVOS Y ESTOS SON: SERVICIO DE CONSULTA EN LINEA, DIMENSIONES DE INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE SITUADO SE DIVIDE EN: FORMACIÓN, EL APRENDIZAJE PARA LA ACCIÓN CONCRETA Y TRANSFORMADORA NOS INDICA QUE: EL APRENDIZAJE PUEDE SER ENTENDIDO TAMBIÉN COMO UN EJERCICIO CONCRETO, TRANSFORMADOR Y PARTICIPATIVO, UNA HERRAMIENTA PARA LA ACCIÓN, DONDE LO FUNDAMENTAL SE CENTRA EN EL PROCESO DE APROPAMIENTO QUE PRESENTA EL ESTUDIANTE