WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 5 LA PLANEACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC, Secuencia didáctica estructurada con -Datos generales de la asignatura -Fundamentacion -Propósito general del curso -Competencias genericas a desarrollar -Saberes necesarios para el desarrollo de la competencia -Organizacion del curso -Plan de aprendizaje -Normas de comvivencia, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC etapas -Identificación de los resultados deseados -Determinacion de evidencias -Plan de aprendizaje, Propósitos poniendo en accion Metas, Estrategias educativas poniendo en accion Metas, El Docente determina Cómo se aprende Qué se debe hacer, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC es El diseño tradicional de un curso, El Docente plantea Estrategias educativas, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC aspectos fundamentales de la planeación -Dterminar lineamientos -establecer medios necesarios -Istaurar una propuesta de evaluacion, Diseño diverso sirve para elaborar Guias de aprendizaje, -Identificación de los resultados deseados -Determinacion de evidencias -Plan de aprendizaje formulando Secuencia didáctica, El diseño tradicional de un curso establece Necesidades basicas del alumno, CAAPITULO 5: LA PLANEACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ABC existe un Diseño diverso, El diseño tradicional de un curso consiste en Analisis Diseños Desarrollo Implantacion Evaluacion, Guias de aprendizaje con las cuales El Docente