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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 8. EVALUACION DEL DESEMPEÑO, EMITIR UNA CALIFICACION AL ALUMNO su objetivo APOYAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO, SUMATIVA consiste en PRUEBAS OBJETIVAS, PRUEBAS OBJETIVAS sus caracteristicas HETEROEVALUACION DE PRODUCTOS, FORMATIVA se caracteriza por ser * SUBJETIVA *HOLISTICA DIVERGENTE, PRUEBAS OBJETIVAS sus caracteristicas CENTRADA EN CONTENIDOS, PRUEBAS OBJETIVAS sus caracteristicas CONVERGENTE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS como HERRAMIENTAS DE EVALUACION, APOYAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO al realizar RETROALIMENTACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE, PRUEBAS OBJETIVAS sirven para APOYAR LA ENSEÑANZA DEL DOCENTE, EVALUACION DEL DESEMPEÑO se clasifica en FORMATIVA, * SUBJETIVA *HOLISTICA DIVERGENTE apoya el proceso de AUTO Y COEVALUACION, PRUEBAS OBJETIVAS sirven para EMITIR UNA CALIFICACION AL ALUMNO, FORMATIVA permite un equilibrio entre PROPOSITOS Y METAS, EVALUACION DEL DESEMPEÑO se clasifica en SUMATIVA, HERRAMIENTAS DE EVALUACION para medir el DESEMPEÑO DEL ALUMNO, APOYAR LA ENSEÑANZA DEL DOCENTE su objetivo APOYAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO, FORMATIVA se aplica ESTRATEGIAS DIDACTICAS, FORMATIVA permite un equilibrio entre VALORACION DE PROCESOS Y PRODUCTOS, PRUEBAS OBJETIVAS sus caracteristicas ANALITICA